전 세계 교육 전문가들은 2026년을 앞두고

교육기관이 특히 많이 겪게 될 변화 요인을 세 가지로 묶어 설명합니다.

• 운영을 어렵게 만드는 문제들

• 교육 방향에 힘을 주는 흐름들

• 실제 현장에서 많이 쓰이게 될 기술들

이 세 가지를 한국 실정에 맞게 바꿔서 쉽게 풀어볼게요.

교사와 실무 인력 확보 문제

교사·조교·IT 담당자 등 교육기관에서 꼭 필요한 인력을 구하기가 점점 어려워지고 있어요.

업무가 계속 늘고 디지털 도구는 빠르게 도입되는데

정작 이를 함께 운영할 사람이 부족한 상황이죠.

👉 결과적으로 운영 자동화가 더 중요해지고 있어요.

온라인 안전 문제

학생·교사 모두 온라인 활동이 늘면서

보안 사고나 개인정보 유출, 잘못된 정보 학습 등 다양한 위험이 함께 커지고 있어요.

👉 보안 체계 + 디지털 안전 교육이 동시에 필요합니다.

‘비판적 미디어 이해력’ 부족

최근에는 AI가 만든 콘텐츠가 많아지면서

학생들이 정보를 판단하는 기준이 더 필요해졌어요.

단순히 “검색 잘하기”가 아니라

“이 정보가 믿을 만한가?”를 스스로 판단하는 능력이 중요해지고 있어요.

👉 AI 리터러시·디지털 리터러시 교육이 필수로 들어가야 합니다.

기관 리더의 역할이 커진다

“어떤 기술을 쓰는가?”보다

“이 기술을 어떻게 바라보고 활용할 것인가?”를 결정하는 사람이 중요해지고 있어요.

리더가 방향을 정해야 교사와 실무자가 흔들리지 않죠.

학습 결과를 확인하는 방식이 다양해진다

시험 점수만 보는 시대에서 벗어나

프로젝트 결과, 과정 기록, 학습 데이터 등을 함께 보려는 움직임이 커지고 있어요.

👉 부모님도 이제 “점수보다 변화의 과정”을 보고 싶어합니다.

학생이 스스로 선택하고 배우는 구조가 강화된다

AI 기반 도구가 늘면서

학생이 스스로 학습 목표를 정하고 진행할 수 있는 환경이 마련되고 있어요.

👉 기관은 이 흐름에 맞는 수업 설계가 필요합니다.